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Cmei Amâncio encerra Projeto Sacola Literária com troca de experiências entre as famílias

Familiares, crianças e equipe escolar participaram de uma tarde de apresentações, partilhas e valorização da literatura na primeira infância

04/12/2025 às 16h41
Por: REDAÇÃO Fonte: Prefeitura de Palmas - TO
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A diretora Maria Clara da Silva destacou a dedicação das famílias e profissionais que acompanharam de pertinho o projeto – Foto: Divulgação
A diretora Maria Clara da Silva destacou a dedicação das famílias e profissionais que acompanharam de pertinho o projeto – Foto: Divulgação

A equipe do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Amâncio José de Moraes, na Quadra Arse 22 (206 Sul), em Palmas, promoveu, na tarde desta quinta-feira, 4, o evento de encerramento do Projeto Sacola Literária, com uma programação recheada de histórias preparadas pelas turmas da pré-escola. Com o tema “Chá Literário – Infância: tempo de florescer…”, o encontro reuniu famílias, crianças e equipe escolar para uma tarde de apresentações artísticas, partilhas afetivas e valorização da literatura na primeira infância.

Um dos momentos mais esperados foi a participação da escritora Luciene Ribeiro, autora do livroLara, a arara azul”, obra utilizada pelas crianças ao longo das etapas do projeto. Luciene participou de uma roda de conversa sobre o processo de criação do livro e a importância da leitura desde cedo.

A programação contou ainda com diversas intervenções artísticas preparadas pelas crianças e educadores. Os estudantes das turmas P1-01 e P1-03 encantaram o público com a apresentação musical “Amiga árvore”, sob orientação da professora Sônia Maracaípe. Em seguida, os pequenos deram voz ao poema “A Sementinha”, simbolizando o crescimento, a delicadeza e o florescer que marcaram o tema do evento.

Literatura na infância

A diretora Maria Clara da Silva destacou a dedicação das famílias e profissionais que acompanharam de pertinho o projeto. Mediadas pelas professoras das turminhas, as famílias relataram como foram as visitas da Sacola Literária em casa, o que as crianças aprenderam, quais histórias mais despertaram interesse e como esses momentos fortaleceram vínculos e ampliaram o gosto pela leitura. Já a professora Virgínia Natanael, responsável pela condução do projeto, compartilhou a evolução das crianças, evidenciando como a leitura se tornou parte do cotidiano dos pequenos ao longo do ano.

Texto: Milena Botelho

Edição: Juliana Matos

Educadoras compartilharam a evolução das crianças, evidenciando como a leitura se tornou parte do cotidiano dos pequenos ao longo do ano - Foto: Divulgação
Educadoras compartilharam a evolução das crianças, evidenciando como a leitura se tornou parte do cotidiano dos pequenos ao longo do ano - Foto: Divulgação
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